Capítulo 00: Introducción

Introducción

Creo que de más está decirles que no me siento ni remotamente capacitada para hacer un curso sobre el sendero de los druidas. Primero, porque llevo muy poco tiempo transitando en él, y sé que me faltan infinidad de enseñanzas por recibir. Por otro lado, intentar tomar todas las experiencias dinámicas de la naturaleza, detener su fluir y eternizarlas en la palabra es algo que asusta, y que va en contra del druidismo mismo.
Los grandes chamanes celtas durante siglos mantuvieron una prohibición: no podían escribir sus enseñanzas. Al principio no pude comprender esto -¡yo, que vivo anotando ideas, conclusiones y proyectos en cuanto papel encuentro!-, y hasta sentí cierta tristeza, porque gracias a que no habían dejado registro escrito, mucho conocimiento se perdió… Pero ahora tengo una visión diferente con respecto a este punto… Cuando uno escribe una idea, la hace eterna. Ya deja de ser una idea, un pensamiento fluido, que cambia con el devenir de la conciencia y de nuestra historia, sino que pasa a tener existencia propia (en el papel), y recorre el tiempo como algo claramente delimitado.
Una de las primeras actitudes del druida –no podemos hablar de reglas estrictas a seguir- es observar la naturaleza y aprender de ella. Y los vates, bardos y druidas de antaño aprendieron que nada es estático, todo cambia y evoluciona. Aprendieron así también, que el conocimiento que en su momento creían correcto, era una interpretación válida de la Realidad, pero que podían plantearse modelos aún más profundos, o simplemente diferentes, que, a su vez, eran una visión valedera de su mundo.
Por todo esto llegaron a la conclusión de que, si materializaban sus descubrimientos, creaban grandes libros sobre lo que los bosques les habían susurrado, eso se haría dogma, se haría Verdad, y la gente se acercaría más a ese conocimiento “fácil” y se alejaría de la verdadera fuente, la Naturaleza...
Algunos vestigios de sus enseñanzas, a veces matizadas por el cristianismo –o casi todas las veces- sobrevivieron al tiempo y podemos tener acceso a ellas. Sin embargo, nada de lo que nuestros ancestros de espíritu aprendieron e hicieron se perdió: aún sigue en la Naturaleza, quien espera que solamente volvamos a escucharla; se encuentran en los mitos y cuentos que pasaron de boca en boca, en forma de bellísimas metáforas; y por último, se encuentra en el inconsciente colectivo, en la energía del cosmos, en el universo entero, ya que todo está unido con todo, a través del tiempo y el espacio –por lo menos eso es lo que creo yo-…
En este pequeño curso no van a encontrar muchas definiciones, ni explicaciones de las grandes preguntas. No se les dará la Verdad –que por lo menos para mí, es más un camino que una meta-. A lo largo de estas páginas se describirán cuáles son los puntos cruciales que deberían investigar. Se les hablará un poco de la historia del pueblo celta, y de algunas de sus cosmovisiones. Pero más que datos, está pensado para que luego de terminado, ustedes pueden salir y buscar, buscar su camino dentro del druidismo y del mundo. A través de él conocerán algunas corrientes en las que pueden indagar, y fundamentalmente, cuál es la visión del druida con respecto al conocimiento, como buscarlo, como contactarse con la Naturaleza en su búsqueda.
Esto no es una iniciación. En las tradiciones no existen certificados ni habilitaciones. Quizás hagas este curso y decidas que el druidismo no es para ti… no te sientas obligado a ello. Es más, quizá te atraiga más la postura filosófica del druida que su cosmología en sí. Ni aquí ni en ningún lado existen caminos seguros y definidos. Como decía el chamán Don Juan: busca el camino con corazón…
Jugar entre la Realidad y la ficción –como hacen muchas religiones- es una manera de desorientar la parte racionalista del cerebro, y permitir que nuestro lado intuitivo alcance cosas más profundas… Los invito a que a lo largo de este trayecto que recorreremos juntos, alternemos entre ambas esferas, las mezclemos y aprendamos a aprender jugando, cerrando los ojos y dejándonos llevar por ese niño que aún disfruta de las adivinanzas y las aventuras…